
Norint išmokinti ir išmokti labai svarbu aiški struktūra. Mokytojui svarbu suformuluoti mokiniams uždavinius ir aptarti kaip juos pasiekti.
Kad informacija patektų į ilgalaikę atmintį, ji turi būti sudėliota trumpalaikėje atmintyje. Naujos informacijos struktūrizavimo procesas užima daug laiko. Mokiniai atsimena, kai supranta, ką turi išmokti? Jei mokiniui nauja informacija pateikiama labai greitai, ne visi geba gerai ją apdoroti. Norimo rezultato sėkmė:
aiškiai pateiktas pamoko planas
pagrindinių sąvokų ir procesų santrauka
aktyvaus mokymo užduotys
išsami klaidų analizė